Konzept
Unsere Kurse bieten einen geschützten Raum, in dem jeder Teilnehmer beim jeweiligen Stand seiner persönlichen Entwicklung abgeholt wird. Die Kinder und Jugendlichen werden ermutigt, ihre Geschichten zu erzählen, ihre Rollen zu (er-)finden und die damit verbundenen Gefühle authentisch zu zeigen.
Theaterarbeit macht Mut, fordert und fördert die Phantasie und schafft einen Fokus auf das Wesentliche. Bewusstes und freies Sprechen wird geübt und ganz nebenbei fördert die Arbeit an einem Theaterstück spielerisch die Motorik, aber auch Selbstbewusstsein, Toleranz und Teamwork, sowie die Lesekompetenz eines jeden Beteiligten.
Methode
In Aufwärmspielen wird das Gefühl für den eigenen Körper, für Haltung, Gestik und Mimik sensibilisiert, Atem und Stimme werden gestärkt und Ausdrucksfähigkeit und Sprachgefühl geschult.
Gruppenspiele stärken sowohl die Selbstwahrnehmung der einzelnen Teilnehmer, als auch das gegenseitige aufeinander Achten.
Die Arbeitsmethoden des Theater-Workshops basieren u.a. auf den Techniken des Improvisationstheaters, wie sie etwa von Keith Johnstone entwickelt wurden. So entstehen szenische Einheiten, die der Lebenswelt bzw. der Phantasie der Kinder entspringen.
Ergänzend verwenden wir gegebenenfalls zur Thematik passende Theater- und Prosatexte
, Lieder und Gedichte. Dabei entdecken die Kinder und Jugendlichen eine ungezwungene Herangehensweise an Texte und setzen sich kreativ mit Sprache und Literatur der unterschiedlichsten Genres auseinander. Gleichzeitig beschäftigen sie sich intensiv und dennoch (im wahrsten Sinne des Wortes) spielerisch mit dem jeweiligen Themenschwerpunkt.
Am Ende eines Theater-Workshops steht die Aufführung des gemeinsam entwickelten Stückes - sowohl der selbst entwickelten Szenen wie auch der gemeinsam erarbeiteten szenischen Umsetzung der durch die Workshopleitung eingebrachten Texte. Durch den Auftritt vor Freunden und Famillie wird noch einmal das Gruppengefühl aber auch das Selbstbewusstsein eines jeden einzelnen Teilnehmers gestärkt.
Zielsetzung
Theaterspielen bietet Menschen jeden Alters die Möglichkeit, ihr künstlerisches Potential zu entdecken und zu entwickeln. Die jungen Leute lernen sich und ihre Mitspieler neu und anders kennen: durch Spielfreude und die Lust, sich mit sich selbst auseinanderzusetzen, sich zu verwandeln und die Welt mit theatralen Mitteln zu beleuchten oder neu zu entwerfen. Nicht zuletzt werden die Kinder und Jugendlichen durch die inhaltliche Auseinanderstzung mit Theatertexten und den selbst erarbeiteten Szenen einerseits und den demokratischen Prozess des Probens andererseits zu selbstständigem sozialen Handeln ermutigt.